Folgende Formen von Stabilität können unterschieden werden:

• Niveau niveau -Stabilität
• ipsative Ipsative Korrelative korrelative strukturale Strukturale Stabilität
• korrelative ipsative Ipsative Korrelative strukturale Strukturale Stabilität
• strukturale ipsative Ipsative Korrelative korrelative Strukturale Stabilität

Füllen Sie den folgenden Text richtig aus:

Folgende Vorteile von Längsschnittstudien können genannt werden:

Intra intra individuelle Unterschiede können untersucht werden. Anhand der korrelativen Stabilität kann entschieden werden, ob die Rangreihe rangreihe konstant bleibt. Der Zusammenhang der Veränderung mehrerer Variablen ist untersuchbar. Außerdem liegt eine höhere statistische Effizienz vor als bei Querschnitt-Designs, da persönliche Messfehler messfehler der Versuchspersonen normalerweise gleichbleiben. Personenspezifische Messfehler bleiben also erhalten und haben damit keinen Effekt, da sie stabil sind. Inter inter individuelle Unterschiede in intraindividuellen Veränderungen sind erfassbar.

Füllen Sie den folgenden Text richtig aus:

Folgende Vorteile von Querschnittstudien können genannt werden:

Diese Methode ist zeitökonomisch kostensparend zeitsparend und kostensparend zeitökonomisch zeitsparend . Versuchspersonen lassen sich im Gegensatz zur Längsschnittstudie leicht einfach rekrutieren, da es nur eine eine lediglich eine Messung gibt.

Nennen Sie drei der vier Stufen der Denkentwicklung nach Piaget!

1. Stadium der sensumotorischen Funktionen Stadium sensumotorische Funktionen Stadium sensumotorischer Funktionen sensumotorische Funktionen Voroperatorisches anschauliches Denken voroperatorisches anschauliches Denken Konkret-operatorisches Denken konkret-operatorisches Denken Konkret operatorisches Denken Konkretoperatorisches Denken konkretoperatorisches Denken konkret operatorisches Denken Formal-operatorisches Denken formal-operatorisches Denken Formal operatorisches Denken formal operatorisches Denken formaloperatorisches Denken Formaloperatorisches Denken
2. voroperatorisches anschauliches Denken Stadium sensumotorische Funktionen Stadium sensumotorischer Funktionen Stadium der sensumotorischen Funktionen sensumotorische Funktionen Voroperatorisches anschauliches Denken Konkret-operatorisches Denken konkret-operatorisches Denken Konkret operatorisches Denken Konkretoperatorisches Denken konkretoperatorisches Denken konkret operatorisches Denken Formal-operatorisches Denken formal-operatorisches Denken Formal operatorisches Denken formal operatorisches Denken formaloperatorisches Denken Formaloperatorisches Denken
3. konkret-operatorisches Denken Stadium sensumotorische Funktionen Stadium sensumotorischer Funktionen Stadium der sensumotorischen Funktionen sensumotorische Funktionen Voroperatorisches anschauliches Denken voroperatorisches anschauliches Denken Konkret-operatorisches Denken Konkret operatorisches Denken Konkretoperatorisches Denken konkretoperatorisches Denken konkret operatorisches Denken Formal-operatorisches Denken formal-operatorisches Denken Formal operatorisches Denken formal operatorisches Denken formaloperatorisches Denken Formaloperatorisches Denken

Füllen Sie dien folgenden Texte zum Thema "kindliche Amnesie" korrekt aus:

Eine Theorie postuliert, dass eine innere Repräsentation der Persönlichkeit Person Selbst notwendig ist, um biographische Erinnerungen abrufen zu können. Da diese innere Repräsentation aber erst ab ca. Ende des zweiten 2. Lebensjahres vorhanden ist, ist auch erst ab diesem Zeitpunkt Erinnerung möglich und ein autobiographisches Gedächtnis vorhanden.

Nach Freud Sigmund Freud sind die ersten Lebensjahre durch sexuelle Impulse geprägt, die gesellschaftlich als unmoralisch verwerflich ungehörig angesehen werden. Ein Junge begehrt zum Beispiel seine Mutter, was von seiner sozialen Umwelt aber als verwerflich angesehen wird. Deshalb kommt es zu einer Verdrängung der Erinnerungen an die ersten Lebensjahre und es ist keine Erinnerung möglich. Dieses Modell ist empirisch nicht bestätigt worden.

Wie erklärt Markman, dass Kinder früh einen großen Wortschatz erwerben können? Füllen Sie dazu den folgenden Text aus:

Bei der Erklärung des Spracherwerbs von Kindern geht man davon aus, dass gewisse Regeln regeln zur Anwendung kommen. Diese Regeln lauten wie folgt:

• Ganzheits ganzheits -annahme: Hiermit ist gemeint, dass Kinder davon ausgehen, dass sich Worte auf ganze Objekte oder deren Eigenschaften eigenschaften Eigenschaft eigenschaft beziehen.
• Taxonomie taxonomie -annahme: Hier ist die Annahme, dass sich Wörter auf Dinge gleicher selber der gleichen der selben Art beziehen.
• Disjunktivitäts disjunktivitäts -annahme: Diese Regel besagt, dass ein Objekt nur einen einen 1 ein Namen haben kann.

Was versteht man unter "goodness of fit"?

Unter "goodness of fit" versteht man, dass ein gewisses Temperamentsmerkmal Temperament temperament temperamentsmerkmal eines Kindes und das elterliche Eltern eltern Verhalten zueinander passen müssen, damit sich das Kind gut entwickelt.

Was sind typische Wege der Identitätsentwicklung?

1. von Identitätsdiffusion der Identitätsdiffusion identitätsdiffusion der identitätsdiffusion der Diffusion der Identität der diffusion der identität Diffusion der Identität diffusion der identität zu vorweggenommene Identität vorweggenommenen Identität vorweggenommenen identität vorweggenommene identität
2. von Identitätsdiffusion der Identitätsdiffusion identitätsdiffusion der identitätsdiffusion der Diffusion der Identität der diffusion der identität Diffusion der Identität diffusion der identität über Moratorium das Moratorium moratorium zu erarbeitete Identität erarbeiteten Identität erarbeiteten identität erarbeitete identität

Nennen Sie drei Schritte zum Erwerb der Geschlechtsidentität!

• Erkennen erkennen des eigenen Geschlechts:
  • bis zum 3. Lebensjahr
  • Zuordnung anhand physischer Merkmale
  • keine Erkenntnis der zeitlichen Stabilität oder Permanenz
• Erkennen der zeitlichen Stabilität zeitlichen stabilität zeitliche Stabilität zeitliche stabilität des Geschlechts:
  • im Alter von 3 bis 5 Jahren
  • Schein und Realität nicht unterscheidbar (Verkleidung eines Jungen als Mädchen)
• Situative situative situativ Situativ Geschlechtskonstanz:
  • im Alter von 5 bis 7 Jahren
  • Erkennen der Stabilität des Geschlechts über alle Situationen hinweg

Wie stabil sind Bindungsmuster über längere Zeiträume (>15 Jahre)?

Die vier genannten Bindungstypen sind relativ instabil.

Was verbirgt sich hinter dem Stichwort Resilienz?

Damit bezeichnet man die psychische Widerstandsfähigkeit.

Folgende Lücken bitte mit dem Stichwort öfter oder weniger oft füllen!

Beim High/Scope Perry Pre-school Program fand man eine Reihe positiver Effekte: Bezug von Sozialhilfe: weniger oft in Interventionsgruppe; Mehr als 5 Verurteilungen: weniger oft in Interventionsgruppe; Highschool-Abschluss: öfter in Interventionsgruppe; Berufstätigkeit: öfter in Interventionsgruppe; Einkommen über 2000 Dollar / Monat: öfter in Interventionsgruppe; Wohnungsbesitz: öfter in Interventionsgruppe; Eigene Kinder aufziehen: öfter in Interventionsgruppe